lunes, 28 de marzo de 2011

Gestion por competencias (video)

Flores Pérez Nabith
Lic. Administración
Recursos humanos
Análisis de video

ADMINISTRACION DE RECURSOS HUMANOS POR COMPETENCIAS

La administración de Recursos Humanos por competencias, se busca integrar a toda la gestión humana en todos los ámbitos de la empresa. Debemos desarrollar competencias para la empresa relacionadas con: las características, el comportamiento, conocimientos, habilidades y actitudes que definen a los empleados superiores  en su Organización. La producción del trabajo alcanzada con mejoras en las capacidades de trabajadores.   

CAPACITACION POR COMPETENCIAS

El video muestra una buena capacitación ayuda a ser más eficiente y eficaz al personal, logrando un buen desempeño laboral.
Aportando el personal un aprendizaje continuo, todos participan en un proceso continuo de aprendizaje. Definir un buen puesto para el personal.
Romper los obstáculos que hasta la fecha han impedido que las empresas dinamizaran la capacitación y formación de su personal.

domingo, 27 de marzo de 2011

Cuadro comparativo

Flores Pérez Nabith
Lic. Administración
Recursos Humanos

Método Dacum
Es un método de análisis ocupacional orientado a obtener resultados de aplicación inmediata en el desarrollo de currículos de formación. Este define como un método rápido para efectuar a bajo costo el análisis ocupacional. Utiliza la técnica de trabajo en grupos conformados por trabajadores experimentados en la ocupación bajo análisis. Para hacer un taller utilizando DACUM se conforman grupos de entre cinco y doce personas, quienes, orientados por un facilitador, describen lo que se debe saber y saber-hacer en el puesto de trabajo, de manera clara y precisa.
Describe el puesto de trabajo a partir de las competencias y subcompetencias que lo conforman.

Análisis Ocupacional
La identificación de los contenidos de las ocupaciones derivó de los intentos por lograr clasificaciones de los trabajos, a fin de establecer diferentes niveles de remuneración.

Mapa Funcional
El método del análisis funcional es el cimiento para la elaboración de normas de competencia laboral. Como tal, está en la raíz de la descripción de las áreas ocupacionales objeto de normalización. La integración de una norma de competencia en sus diferentes componentes –las unidades de competencia, los elementos, las evidencias de desempeño, los criterios de desempeño, el campo de aplicación, las evidencias de conocimiento y las guías para la evaluación–, es, a su tiempo, la base para la elaboración de los currículos de formación basados en competencia.


Análisis constructivista.
Constructivismo es el modelo que mantiene una persona, tanto en los aspectos cognitivos, sociales y afectivos del comportamiento no es un mero producto del ambiente ni un simple  de sus disposiciones internas, sino una construcción propia que se va produciendo día a día como resultado de la interacción de estos dos factores.
Está centrado en la persona, en sus experiencias previas de las que realiza nuevas construcciones mentales, considera que la construcción se produce:
a.    Cuando el sujeto interactúa con el objeto del conocimiento(Piaget)
b.    Cuando esto lo realiza en interacción con otros (Vigotsky)
c.    Cuando es significativo para el sujeto (Ausubel)


Método Dacum
Análisis Ocupacional
Mapa
Funcional
Análisis Constructivista
Conceptualización
método rápido para efectuar a bajo costo el análisis ocupacional
competencias
por comportamientos y factores del mismo.
Competencias de comportamientos, preferentes.
Está centrado en la persona, en sus experiencias previas de las que realiza
Flexibilidad
Aplicación inmediata
competencias aplicables de una ocupación determinada
Aplicable en distintas áreas.
Está centrado en la persona, en sus experiencias.
Plazo para definir estándares de competencia

Corto plazo
Medio plazo
Largo plazo
Largo plazo


martes, 15 de marzo de 2011

TRABAJO POR COMPETENCIAS (ENTREVISTA)

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE TLAXCALA


FACULDAD DE CIENCIAS ECONOMICO ADMINISTRATIVAS

RECURSOS HUMANOS
TRABAJO  POR COMPETENCIAS

ASESOR:
M.E.S. LUIS CORONA VELAZQUEZ

PRESENTAN:
MARIA DE LOS ANGELES ARCE LUNA
NABITH FLORES PEREZ
CITLALLY MELENDEZ OSUNA

LIC. ADMINISTRACIÓN 3° A


Tlaxcala, Tlax.                                                              14 de Marzo de 2011.

·         Lugar de la entrevista: Universidad Popular Autónoma de Estado  de Tlaxcala (UPAEP)
·            Nombre: Verónica Hidalgo Baleón                                                
·         Profesión: Lic. Psicología,  M. Administración
·          Años de experiencia: 10 Años.                        
·         Tipo: Institución Educativa         
·         Ubicación: Manuel Saldaña #54 Chiautempan, Tlax




Buenas tardes, mi nombre es Citlally Meléndez Osuna, y mis compañeras Ángeles y Nabith, somos estudiantes de la Universidad Autónoma de Tlaxcala. Venimos a realizarle unas preguntas con base a las actividades y conocimientos que requiere una persona para poder desempeñarse dentro de esta institución.

1.    ¿Cuales son los conocimientos que  se requieren para trabajar en la institución?
R= Primero que nada debe ser un licenciado en educación primaria y posteriormente desarrollar habilidades que le permitan trabajar con niños de entre 6 y 12 años.

2.    ¿Cuáles son las habilidades que se requieren para trabajar como profesor?
      R= debe saber desarrollar un plan de trabajo anual, generar actividades que mantengan interesados a los niños.

3.    ¿Qué actitudes debe tener para desempeñar este puesto?
R= Debe ser responsable, paciente, honesto, en general debe ser una persona que tenga valores ya que trabajara en una institución donde se forman niños.

4.    ¿En base a que determina que es una persona indicada para el puesto?
R= pues la selección del persona se da en base al “ASSESSMENT CENTER” que consiste en una forma de analizar o evaluar el comportamiento y el rendimiento del candidato, en base a un ejercicio de simulación al puesto a ocupar en el que se avalúan las competencias (conocimientos, habilidades y actitudes).

miércoles, 9 de marzo de 2011

CURRICULUM VITAE

CURRICULUM VITAE

DATOS  GENERALES
NOMBRE: Flores Pérez Nabith
DOMICILIO: Av. Benito Juárez s/n         
                     Guadalupe Victoria C.P. 90700
                      Tepetitla de Lardizábal, Tlax.
LUGAR DE NACIMIENTO: Tlaxcala, Tlax.
FECHA DE NACIMIENTO: 05/07/1991
ESTADO CIVIL: Soltera
NUMERO TELEFONICO: 2481235944
CURP: FOPN910507MILLRB01

FORMACION ACADEMICA
1994-1997 Preescolar, Mariano Silva Aceves
1997-2003 Primaria, Miguel Hidalgo
2003-2006 Secundaria, ESCUELA SECUNDARIA TECNICA 24
2006-2009 Bachiller, COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE PUEBLA
                   COBAEP P-5      

OTROS CURSOS
2009 Curso de computación en el INSTITUTO DE CAPACITACION
        
 PARA EL TRABAJO DEL ESTADO DE TLAXCALA (ICATLAX)                            
2009 Curso de manualidades
                   

EXPERIENCIAS
Realice mis estudio es el preescolar Mariano Silva  Aceves, ubicado en la calle comunidad de Guadalupe Victoria, iniciando el curso en el año de 1994, así mismo, concluyendo en el año de 1997.
Realice mis estudios en la escuela primaria Miguel Hidalgo, ubicado en la comunidad de Guadalupe Victoria, iniciando el curso escolar en el año de 1997, así mismo, finalizando, en el año de 2003. En esta institución pude participar en un examen académico con la finalidad de obtener una beca por obtener un buen nivel académico, la cual se me fue otorgada y mantuve durante todos mis estudios en dicha institución.
Realice el estudio de nivel secundario, en la Escuela Secundaria Técnica 24, ubicada en la comunidad de Villa Alta, iniciando el curso en el año de 2003, así mismo, finalizando en el año de 2006. Durante este ciclo escolar logre obtener un segundo lugar en el nivel de aprovechamiento, así mismo, participar en el concurso interno de taquimecanografía obteniendo el segundo lugar.
Realizando lo estudios de nivel medio superior en el COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE PUEBLA COBAEP- P5, ubicado en la Col. Ojo de Agua en el Municipio de San Martin Texmelucan Puebla, iniciando el curso escolar en l año de 2006, así como, finalizando en el año  de 2009.
Durante este ciclo escolar tuve una participación en el concurso interno de contabilidad básica, obteniendo un segundo lugar, así como, en el concurso interno de paquetes administrativos, obteniendo un tercer lugar.
En el ámbito deportivo, concurse en las competencias estatales de Puebla, en Atletismo y lanzamiento de bala, obteniendo un segundo lugar en ambas.
Durante el mes de mayo de 2009, me fue otorgado un diploma por haber cubierto el curso de Windows e Internet, otorgado por el ICATLAX.
En el mes de julio de 2009, me fue otorgado un diploma por haber cubierto el curso de Word y Powert point, otorgado por el ICATLAX.
A sí mismo en el mes de noviembre, un diploma por haber cubierto el curso de Excel, otorgado por el ICATLAX. Ubicado en el Municipio de Tepetitla de Lardizábal.
Durante el mismo año asistí al curso de manualidades, impartida en el Municipio de Nativitas, a su vez impartiendo cursos de computación temporalmente en el Tepetitla de Lardizábal Tlaxcala, en la sala de computación municipal.
Actualmente realizo mis estudios nivel superior en la UAT, en la Licenciatura de Administración en la FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICO ADMINISTRATIVA campus Tlaxcala.
Así mismo obteniendo constancias durante el mes de mayo de 2010, por haber asistido a la conferencia Preparados para un nuevo mundo: Los negocios, así como, 4 pasos exportar y 5 C para la exportación, programada por la Facultad de Ciencias Económico Administrativas el día 27 de abril.
Durante el mes de septiembre de 2010, obteniendo una constancia por haber asistido a la conferencia Impulso a emprendedores, programada por la Facultad de Ciencias Económico Administrativas el día 21.
Así como una constancia por haber asistido a la conferencia magistral denominada, Liderazgo emocional transformador, al igual que, Ideas geniales negocios reales, programada por la Facultad de Ciencias Económico Administrativas el día 18 de noviembre de 2010.   

martes, 1 de marzo de 2011

Evaluaciòn por competencias (entrevista a una secretaria)

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE TLAXCALA
FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICO ADMINISTRATIVAS


LIC. ADMINISTRACIÓN


RECURSOS HUMANOS

MANUEL VICENTE BLANCAS VELÁZQUEZ
GUADALUPE CAHUANTZI MEZA
                                           NABITH FLORES PÉREZ
CITLALLY MELENDEZ OSUNA

PRESENTAN:
COMPETENCIAS

3º “A”


M.E.S. LUIS CORONA VELÁZQUEZ.

TLAXCALA, TLAX.                                                                       FEBRERO  2011



·         Lugar de la entrevista: Facultad de Ciencias Económico Administrativo d la  Universidad Autónoma de Tlaxcala. (UAT)
      Nombre: María Antonieta Castillo Maldonado
      Años de experiencia: 20 años y medio
      Tipo:  Institución Educativa
      Ubicación: Avenida ribereña s/n, Colonia Centro, Tlaxcala, Tlax.


CONOCIMIENTO
HABILIDAD
ACTITUD
Taquimecanografía.
Redactar rápido aplicando esta técnica.
Calidad y
Capaz de corregir si se equivoca.
Tolerante.
Puntualidad responsabilidad
Ser constante
Dar un buen trato

Manejo de Software.
Manejar en 90% programas de computación.
Idiomas.
Manejar mínimo 2 idiomas y tener buena dicción de estos.
Redacción de documentos.
Buena ortografía.
Trabajo a Presión.
Entregar el trabajo en tiempo y forma


Comentario.
La secretaria María Antonieta Castillo Maldonado, nos menciono cuales son los requisitos  para poder trabajar en un puesto similar:
Ø  Acta de nacimiento.
Ø  Credencial de elector.
Ø  Certificado de último grado de estudios.
Ø  Solicitud de empleo.

Así como las actitudes y habilidades básicas para desempeñarse que son: puntualidad, asistencia, buena atención a profesores y estudiantes, taquimecanografía y mecanografía respectivamente; también nos menciono que a tomado cursos de Excel, Word, y que la Universidad les a dado capacitaciones para la entrega de fichas y el uso del sistema universitario.
Finalmente nos menciono que en su experiencia lo más importante es brindar un buen servicio y si el documento se puede entregar de manera inmediata apoyar para que así sea, es decir, ponerse en el lugar del estudiante y del profesor.